有老师带队，参观线路想必是提前安排好的。晚上下班回家，急不可耐地问儿子，看到大猩猩宝宝了没有。儿子回答说看到了。但他漫不经心的语气，分明是在敷衍我，他应该没见到你。
我有些许失望。儿子埋头专注把玩他那些各式玩具汽车的时候，我开始为他放洗澡水，洗澡水从水龙头流进洗澡盆里的哗啦啦地响，也打的我思绪七零八落。
端午由合肥返沪的间隙，带儿子去包河公园耍，花了15块钱买了3只小金鱼带回来。一早醒来，听儿子在急切地大叫：有一只金鱼昏过去了!
其实是死了，也不知是缺氧还是因为饥饿。反正儿子倒提着小金鱼到我床前时，我没看出他神情中有太多的伤悲。吃早饭的时候，我想因势利导地给儿子上一课：其实，小金鱼呆在鱼缸里很孤独很可怜的，见不到他们的爸爸妈妈哥哥姐姐。儿子如果能顺着我的思路，说出“我们把金鱼放了吧”，我一定大喜过望。儿子似乎也认可我所指的金鱼的处境，但他的解决方案是这样的：“爸爸，那这样吧，我们把他们的爸爸妈妈哥哥姐姐也抓来，放在鱼缸里，一家人不就团聚了么……”
好令人沮丧的点子。
实话说，严重点说，儿子对小生灵的感情甚至让我多少有一些不安。很小的时候，他用差不多一袋洗衣粉，倒进鱼缸了，“毒”死了几只小金鱼；也曾把小乌龟硬塞进卫生间的下水道里，生死不明。这次端午回家，在花园的小溪里发现一条水蛇，儿子咋咋唬唬地让帮他捡石子——用作他攻击水蛇的武器；为了惩罚外婆家的一只腿上拴了绳子的公鸡“随地大小便”，儿子将它挂在了院子里汽车的后视镜上……
现在，单凭以上几桩事情，给儿子下“有暴力倾向”的结论，是草率了点。多的时候，儿子表现出的是他的善良和这个年龄所具有的天真。但我还是有些焦急，苦于找不到根由：为何不想多数小娃娃那样，善待小动物呢？在我没找到答案之前，我在心里计划着，有一天，带儿子去看你，并且希望他不会对你动粗，你们能成为好朋友。