今天上班，打开电脑上网，有个朋友从“msn”上跳出来，问我要震区照片。朋友是我中文系同学，如今在当老师。显然，震区照片是一份鲜活的“教材”。
    但是，随着“对话”深入，我内心有些惶恐。自问，照片能不发给她吗？稍微罗列一下几句问答。（考虑到个人隐私问题，隐去名字）：
    “好象还没收到。”友说。
    “不可能啊！”我答。
    “有了。”友说。
    “没有尸体的照片呀？这个不够震撼。”友问。
    “我是觉得，孩子们不必要接触尸体。”我说，对他们今后成长有潜在影响。
    “那有没有哭得一塌糊涂的那种。”友又问，现在学生废墟看多了。要看人，不能看东西。
    “难道一定要用哭的照片刺激么？”我答。
    因友要上课，对话告一段落。而我在想，问题出在哪里？
    “5·12”以来，已有近7万条生命逝去。废墟、眼泪、尸体，我们难道见还不够多？还不够震撼吗？
    若还要找更强烈的东西，来刺激我们的感官，那是否意味着：我们的心灵已有些麻木了呢。
    对那些远离震区的孩子来说，到了今天，我们应怎样教育他们？仅仅是继续告知：地震来了，废墟、眼泪、尸体。再多一点，那就是解放军叔叔的救援。
    这是不够的。
    我想，是不是能让这些孩子晓得，除了痛苦，还有希望。毕竟，在一个个临时帐篷下，生活已经“重建”。不久以后的“明天”，震区的帐篷变成安置房。安置房变成砖瓦房。
    房间里，回锅肉会有的。沸腾鱼会有的。麻辣黄辣丁、兔头，也会有的。还有的，会是一张张日常的笑脸
    想到这里，决定在“msn”上传几张震区中的笑容照过去。
    另，今天午间吃饭，买饮料2瓶。索要塑料，被拒――即日起，集团食堂“限塑”。哈！